これが新しい地理授業の現場だ地球に学ぶ新しい地理授業

どこを狙うか、なんてのは議論以前だと思う。どちらにも意味のあるものを取り上げればいいのだ。そうでなければ、それぞれに活躍の場があるように組み立てればいいのだ。例えば国旗を見て、直感派は十字架に気付くだろうし、発想派は地域的な共通点に気付く…

コーチングスタッフ、フォーー!! と意味もなく叫びたくなるのは解放感から。前回と同じ話してるんじゃねーよ、スタッフ成長ゼロかい、と突っ込みたくなったがやめておく。授業法の研究は必要。教材研究も必要。趣旨や意図は否定しない。だが、やるならもっと…